Kayseri'de öğrenciler görüntü işleme teknolojisiyle otonom araç geliştirdi
MEB Robot Yarışması'ndaki otonom araç kategorisi için özel olarak üretilen araç, üzerinde barındırdığı kameralar vasıtasıyla görüntü işleme sistemini kullanıyor. Kameralarından elde ettiği verilerle yoldaki kasisleri, trafik ışıklarını, yaya yollarını ve hemzemin geçitleri algılayabilen otonom prototip; yayalara öncelik tanıma, durma ve şerit takibi yapma gibi tüm sürüş görevlerini kendi başına yerine getirebiliyor. Araç aynı zamanda önündeki engelleri sollama yoluyla geçerek, kendisine sistem üzerinden verilen koordinatlardaki park yerine bağımsız şekilde giriş yapabiliyor.
"Günlük hayattaki araçlarla benzer mantıkta"
Geliştirilen robotik projeye dair teknik detayları aktaran Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alan Öğretmeni Abdullah Eyüp Perdahçı, hedeflerinin sadece kameraları kullanarak tüm çevresel engelleri algılayan ve buna uygun kararlar verebilen bir sistem tasarlamak olduğunu ve bunu başardıklarını ifade etti. Perdahçı, aracın kendi kendine park yapabildiğini, şerit takip edebildiğini ve yaya gördüğünde durabildiğini belirterek, günümüzdeki modern otomobillerin de artık bu teknolojiyi paketlerine dahil etmeye başladığını vurguladı.
Endüstriyel Otomasyon Bölümü 11. sınıf öğrencisi Ege Sandık ise ürettikleri aracın kamera görüntüsüyle etrafını analiz ettiğini, önündeki nesneleri fark ederek sollayabildiğini ve kendi park alanına insansız şekilde yanaşabildiğini, bu sistemin aslında her alanda kullanılabileceğini söyledi.
Okulda 31 farklı bilimsel proje yürütülüyor
Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi TÜBİTAK Koordinatörü Ebru Özen Yüksel, okul bünyesinde yürütülen bilimsel faaliyetlerin kapsamına değindi. Fuarların temel amacının öğrencilere bilimi sevdirmek ve onları bilimsel süreçlere dahil etmek olduğunu belirten Yüksel, okulda şu an yaklaşık 58 öğrenci ve 28 koordinatör öğretmenin katılımıyla yürütülen 31 adet projenin bulunduğunu açıkladı.
Yüksel, bu çalışmalardan 12 tanesinin 2204 TÜBİTAK Liseler Arası Araştırma Proje Yarışmaları, 20 tanesinin ise 4006 Bilim Fuarları kapsamında hazırlandığını bildirdi. Meslek lisesi olmanın sağladığı uygulama avantajlarını kullandıklarını ifade eden Yüksel, öğrencilerin kendi bölümlerinde aldıkları yazılım ve kodlama eğitimlerini kültür dersleri ve farklı disiplinlerle birleştirerek orijinal, bilimsel ve eleştirel düşünmeye dayalı ürünler ortaya koyduklarını belirtti. Yüksel, tüm gençlerin hem yeteneklerini hem de alan becerilerini eğlenceli ve eğitici şekilde geliştirebilmeleri için bu tarz proje alanlarında ve yarışmalarda yer almalarını tavsiye etti.
haberdeger.com
Bağımsız • Yerli • Antiemperyalist
