MEB’den milyonlarca öğrenciyi ilgilendiren yeni karar!

Ara tatile sayılı günler kala alınan karar, eğitim anlayışında köklü bir değişime işaret ediyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin değerlendirilme biçiminde kapsamlı bir dönüşüme gitti. Yeni uygulamayla birlikte öğrencilerin başarısı yalnızca not ortalamalarıyla değil, yıl boyunca gösterdikleri sosyal, duygusal ve kişisel gelişimle birlikte ele alınacak. Kademeli olarak hayata geçirilen sistem, karne dönemine yeni bir içerik kazandırıyor.

Notların yanına gelişim raporu eklendi

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında hazırlanan düzenleme doğrultusunda, geleneksel karnelere ek olarak “beceri ve gelişim raporu” uygulaması başlatıldı. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci imzasıyla tüm illere gönderilen resmi talimatla, okullar öğrencilerin akademik durumunun yanı sıra kişisel gelişimlerini de raporlayacak.

Veliler çocuklarının güçlü ve zayıf yönlerini daha net görecek

Yeni raporlar sayesinde veliler, çocuklarının hangi alanlarda öne çıktığını ve hangi konularda desteklenmesi gerektiğini daha somut verilerle takip edebilecek. Bakanlık, bu uygulamayla ailelerin eğitim sürecine daha bilinçli şekilde dahil olmasını ve öğrencilerin çok yönlü gelişiminin izlenmesini hedefliyor.

Uygulama kademeli olarak genişletiliyor

Beceri ve gelişim raporları halihazırda okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokul birinci sınıflarda uygulanıyor. İlkokul ikinci sınıflarda da sistemin takibi sürerken, ortaokul ve lise düzeyinde bu yıl geçiş süreci yaşanıyor. Ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencileri bu dönemde yalnızca geleneksel karnelerini alacak.

İkinci dönemden itibaren kapsam genişleyecek

Eğitim öğretim yılının ikinci döneminin sonunda ise ortaokul ve lise kademesindeki öğrenciler de karneleriyle birlikte gelişim raporlarına kavuşacak. Öğretmenler, yıl boyunca işlenen tema ve kazanımlar doğrultusunda öğrencilerin gelişimini sisteme kaydederek bu raporların temelini oluşturacak.

Eğitimde sınav odaklı anlayıştan uzaklaşma hedefleniyor

Milli Eğitim Bakanlığı, yeni sistemle öğrencilerin yalnızca sınav sonuçlarıyla değil; karakter gelişimi, sosyal becerileri ve öğrenme süreciyle birlikte değerlendirilmesini amaçlıyor. Uygulamanın, eğitimde daha bütüncül ve uzun vadeli bir yaklaşımın kapısını aralaması bekleniyor.